Geschlechterverhältnisse in der Integrationspädagogik: Fünf zentrale Thesen

Bitte verwenden Sie diesen Identifikator, um diese Publikation zu zitieren oder auf sie zu verweisen: http://dx.doi.org/10.25595/350

Titel

Autor_in

Schildmann, Ulrike

Titel des Sammelbandes

Geschlechterdifferenz in der Sonderpädagogik. Forschung - Praxis - Perspektiven

Herausgeber_in

Warzecha, Birgit

Erscheinungsort

Hamburg

Verlag

Lit Verlag

Erscheinungsjahr

1997

Jahrgang/Bandnummer

ISBN

3-8258-3246-5

Seitenangabe

255-260

Sprache

deutsch

Schlagwort

Geschlechterverhältnis
Integration
Kinder
Behinderung
Eltern
Pädagogik

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Publikationstyp

Sammelbandbeitrag

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Schildmann_1997_Integrationspädagogik.pdf

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