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http://dx.doi.org/10.25595/1344
Titel
Vom Sinn und Nutzen von Gender-Trainings für angehende Erzieher_innen
Autor_in
Kuster, Friederike
Titel der Zeitschrift
Journal / Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW
Erscheinungsjahr
2015
Heftnummer
37
Seitenangabe
35-39
Sprache
deutsch
Schlagwort
Gender
Erziehung
Bildung
Bildungsarbeit
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung 4.0
DOI
http://dx.doi.org/10.25595/1344
Publikationstyp
Zeitschriftenartikel
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Kuster.Friederike 2015_Journal-37_Netzwerk-FGF.pdf
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