Welche Perspektiven eröffnet der Blick auf die gesamte Lebensspanne für das Verständnis von Behinderung?

Title

dc.rights.license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.de	none
dc.contributor.author	Schildmann, Ulrike
dc.contributor.editor	Schildmann, Ulrike
dc.date.accessioned	2018-05-04T14:24:15Z
dc.date.available	2018-05-04T14:24:15Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.isbn	978-3-7815-1761-5	none
dc.identifier.uri	https://www.genderopen.de/25595/349
dc.language.iso	ger	none
dc.publisher	Klinkhardt	none
dc.subject	Behinderung	none
dc.subject	Geschlecht	none
dc.subject	Alter	none
dc.subject	Kultur	none
dc.subject	Bildung	none
dc.subject	Kinder	none
dc.subject	Arbeit	none
dc.subject.ddc	371 Schulen, schulische Tätigkeiten; Sonderpädagogik	none
dc.title	Welche Perspektiven eröffnet der Blick auf die gesamte Lebensspanne für das Verständnis von Behinderung?	none
dc.type	bookPart
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25595/344
dc.source.pageinfo	36-47	none
dc.type.version	publishedVersion	none
dc.source.collection	Umgang mit Verschiedenheit in der Lebensspanne. Behinderung - Geschlecht - kultureller Hintergrund - Alter/Lebensphasen	none
dc.publisher.place	Bad Heilbrunn	none
local.type	Sammelbandbeitrag