Eindeutig uneindeutig – Popkulturelle Akteur_innen und Narrationen als Anknüpfungspunkte für die politische Bildung
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Date
Publication Type
Authors
Offen, Susanne
Collection Title
Queertheoretische Perspektiven auf Bildung - Pädagogische Kritik der Heteronormativität
Journal Title
Volume
13
Issue
Page Information
121-138
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Verlag Barbara Budrich
Place of Publication
Opladen & Farmington Hills
Institution
Abstract
Description
Keywords
Citation
Language
ger