Interdependente Geschlechtervielfalt als un/be/deutende Anforderung an pädagogische Professionalität

dc.contributor.authorKlenk, Florian Cristobal
dc.contributor.editorBaar, Robert
dc.contributor.editorHartmann, Jutta
dc.contributor.editorKampshoff, Marita
dc.date.accessioned2021-04-01T12:00:58Z
dc.date.available2021-04-01T12:00:58Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25595/2036
dc.identifier.isbn978-3-8474-2277-8none
dc.identifier.urihttps://www.genderopen.de/25595/2042
dc.language.isogernone
dc.publisherVerlag Barbara Budrichnone
dc.publisher.placeOpladennone
dc.publisher.placeBerlinnone
dc.publisher.placeTorontonone
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.denone
dc.source.collectionGeschlechterreflektierte Professionalisierung – Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufennone
dc.source.pageinfo57-81none
dc.source.seriesJahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschungnone
dc.source.volume15none
dc.subjectGeschlechtnone
dc.subjectPädagogiknone
dc.subject.ddc370 Bildung und Erziehungnone
dc.titleInterdependente Geschlechtervielfalt als un/be/deutende Anforderung an pädagogische Professionalitätnone
dc.typebookPart
dc.type.versionpublishedVersionnone
local.data.provenanceDiese Publikation wird zur Verfügung gestellt in Kooperation mit dem Verlag Barbara Budrich.none
local.freeculturelicence.internhttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.denone
local.typeSammelbandbeitrag

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