Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung? Ein Essay zu Verhältnisbestimmung und Forschungsprogrammatik

dc.contributor.authorMaier, Maja S.
dc.contributor.editorBaar, Robert
dc.contributor.editorHartmann, Jutta
dc.contributor.editorKampshoff, Marita
dc.date.accessioned2021-04-01T12:03:12Z
dc.date.available2021-04-01T12:03:12Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25595/2038
dc.identifier.isbn978-3-8474-2277-8none
dc.identifier.urihttps://www.genderopen.de/25595/2044
dc.language.isogernone
dc.publisherVerlag Barbara Budrichnone
dc.publisher.placeOpladennone
dc.publisher.placeBerlinnone
dc.publisher.placeTorontonone
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.denone
dc.source.collectionGeschlechterreflektierte Professionalisierung – Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufennone
dc.source.pageinfo15-29none
dc.source.seriesJahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschungnone
dc.source.volume15none
dc.subjectErziehungnone
dc.subjectGeschlechterforschungnone
dc.subject.ddc370 Bildung und Erziehungnone
dc.titleErziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung? Ein Essay zu Verhältnisbestimmung und Forschungsprogrammatiknone
dc.typebookPart
dc.type.versionpublishedVersionnone
local.data.provenanceDiese Publikation wird zur Verfügung gestellt in Kooperation mit dem Verlag Barbara Budrich.none
local.freeculturelicence.internhttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.denone
local.typeSammelbandbeitrag

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