Einleitung

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dc.contributor.authorWalgenbach, Katharina
dc.contributor.authorStach, Anna
dc.contributor.editorWalgenbach, Katharina
dc.contributor.editorStach, Anna
dc.date.accessioned2026-10-12T16:21:06Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractAktuelle ökonomische, politische und gesellschaftliche Transformationsprozesse beeinflussen substanziell die Geschlechterverhältnisse. Die derzeitigen Entwicklungstrends verweisen dabei auf eine neoliberale Neuordnung von Ökonomie, Staat, Familie und Privatsphäre. Die Beiträge dieses Sammelbandes untersuchen diese Entwicklungstrends aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven. Insbesondere wird der Frage nachgegangen, ob bzw. wie die Transformationsprozesse vonGeschlechterverhältnissen zu einer Neubestimmung pädagogischer Handlungsfelder, Bildungsinstitutionen und erziehungswissenschaftlicher Leitbegriffe wie z.B. Bildung, Erziehung, Sozialisation und Care führt.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25595/4521
dc.identifier.isbn978-3-8474-0275-6
dc.identifier.pi10.3224/84740619
dc.identifier.urihttps://www.genderopen.de/25595/4528
dc.language.isoger
dc.publisherBarbara Budrich
dc.publisher.placeOpladen
dc.publisher.placeBerlin
dc.publisher.placeToronto
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
dc.source.collectionGeschlecht in gesellschaftlichen Transformationsprozessen
dc.source.pageinfo07-17
dc.source.seriesSchriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
dc.source.volume4
dc.subjectFamilie
dc.subjectCare
dc.subjectNeoliberalismus
dc.subjectBildung
dc.subjectFamilie
dc.subjectStaat
dc.subject.ddc370 Bildung und Erziehung
dc.titleEinleitung
dc.typebookPart
dc.type.versionpublishedVersion
local.freeculturelicence.internhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
local.typeSammelbandbeitrag

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