Monoedukative Lehre für Frauen – das Beispiel des Frauenstudiums in der Informatik

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dc.contributor.authorRipke, Marita
dc.date.accessioned2025-02-24T12:44:04Z
dc.date.available2025-02-24T12:44:04Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25595/3355
dc.identifier.issnissn:1433-6359
dc.identifier.urihttps://www.genderopen.de/25595/3361
dc.language.isoger
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/legalcode.de
dc.source.issue2
dc.source.journalFemina politica : Zeitschrift für feministische Politik-Wissenschaft
dc.source.pageinfo171–178
dc.source.volume21
dc.subjectFrauenstudium
dc.subjectHochschule
dc.subjectInformatik
dc.subjectIntersektionalität
dc.subject.ddcddc:370
dc.titleMonoedukative Lehre für Frauen – das Beispiel des Frauenstudiums in der Informatik
dc.typearticle
dc.typearticle
dc.type.versionpublishedVersion
local.typeZeitschriftenartikel

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