Hinweisschilder und Anknüpfungspunkte: Zur Verschränkung von Feminist Science and Technology Studies mit Post- und Decolonial Studies

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dc.contributor.authorSchmitz, Sigrid
dc.contributor.authorPapenburg, Bettina
dc.contributor.authorLucht, Petra
dc.date.accessioned2026-08-28T15:58:14Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25595/4449
dc.identifier.issnissn:1867-3139
dc.identifier.pihttps://doi.org/10.3224/fzg.v29i1.01
dc.identifier.urihttps://www.genderopen.de/25595/4455
dc.language.isoger
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
dc.source.issue1
dc.source.journalFZG (FZG – Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien)
dc.source.pageinfo5-20
dc.source.volume29
dc.subjectPostkolonialismus
dc.subjectWissenschaft
dc.subject.ddcddc:306 Kultur und Institutionen
dc.titleHinweisschilder und Anknüpfungspunkte: Zur Verschränkung von Feminist Science and Technology Studies mit Post- und Decolonial Studies
dc.typearticle
dc.type.versionpublishedVersion
local.typeZeitschriftenartikel

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