Lydia Stöcker und ihre Texte zur Koedukation in der Weimarer Republik

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dc.contributor.authorHansen-Schaberg, Inge
dc.date.accessioned2018-12-07T11:30:33Z
dc.date.available2018-12-07T11:30:33Z
dc.date.issued1996
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25595/661
dc.identifier.issn0723-5186none
dc.identifier.pi10.1515/fs-1996-0111
dc.identifier.urihttps://www.genderopen.de/25595/667
dc.language.isogernone
dc.rights.licensehttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/de/legalcodenone
dc.source.issue1none
dc.source.journalFeministische Studien : Zeitschrift für interdisziplinäre Frauen- und Geschlechterforschung
dc.source.pageinfo109-117none
dc.source.volume14none
dc.subject.ddc370 Bildung und Erziehungnone
dc.titleLydia Stöcker und ihre Texte zur Koedukation in der Weimarer Republiknone
dc.typearticle
dc.type.versionpublishedVersionnone
local.data.provenanceDiese Publikation wird zur Verfügung gestellt in Kooperation mit dem Walter de Gruyter Verlag.
local.typeZeitschriftenartikel

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