Geschlecht als Qualifikation im Elementarbereich?
| dc.contributor.author | Andersen, Christian | |
| dc.contributor.author | Tschida, Susanne | |
| dc.contributor.editor | Hartmann, Jutta | |
| dc.contributor.editor | Messerschmidt, Astrid | |
| dc.contributor.editor | Thon, Christine | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-13T15:57:53Z | |
| dc.date.available | 2025-02-13T15:57:53Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.25595/2934 | |
| dc.identifier.uri | https://www.genderopen.de/25595/2940 | |
| dc.language.iso | ger | none |
| dc.publisher | Verlag Barbara Budrich | none |
| dc.publisher.place | Opladen & Farmington Hills | none |
| dc.rights.license | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/legalcode.de | none |
| dc.source.collection | Queertheoretische Perspektiven auf Bildung - Pädagogische Kritik der Heteronormativität | none |
| dc.source.pageinfo | 141-152 | none |
| dc.source.series | Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft | none |
| dc.source.volume | 13 | none |
| dc.subject | Pädagogik | none |
| dc.subject | Professionalisierung | none |
| dc.subject | Geschlechterkonstruktion | none |
| dc.subject.ddc | 370 Bildung und Erziehung | none |
| dc.title | Geschlecht als Qualifikation im Elementarbereich? | none |
| dc.title.subtitle | Wider die Ein- und Fortführung der Kategorie Geschlecht im elementarpädagogischen Professionalisierungsdiskurs | none |
| dc.type | bookPart | |
| dc.type.version | publishedVersion | none |
| local.freeculturelicence.intern | andere siehe Freitextfeld | none |
| local.otherlicense.intern | CC-BY-NC-ND 3.0 | none |
| local.type | Sammelbandbeitrag |