Organisationaler Wandel durch genderorientiertes Qualitätsmanagement – Reflexionen über den Veränderungsprozess in einer Volkshochschule

Title

dc.rights.license	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/legalcode.de
dc.contributor.author	Hörmann, Martina
dc.date.accessioned	2025-02-06T14:23:25Z
dc.date.available	2025-02-06T14:23:25Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.issn	issn:1868-7245
dc.identifier.uri	https://www.genderopen.de/25595/2574
dc.description.abstract	Im Rahmen dieses Beitrags wird am Beispiel eines Veränderungsprozesses an einer Volkshochschule reflektiert, wie die Entwicklung und Implementierung eines genderorientierten Qualitätsmanagements gelingen kann und welche Überlegungen dabei die Architektur des Change-Prozesses beeinflussen, damit dieser keinem verkürzten Gender-Begriff folgt.
dc.language.iso	ger
dc.subject	Bildung
dc.subject	Erwachsenenbildung
dc.subject	Gender Mainstreaming
dc.subject	Organisationsberatung
dc.subject	Qualitätsmanagement
dc.subject.ddc	ddc:370
dc.title	Organisationaler Wandel durch genderorientiertes Qualitätsmanagement – Reflexionen über den Veränderungsprozess in einer Volkshochschule
dc.type	article
dc.type	article
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25595/2568
dc.source.pageinfo	96–104
dc.type.version	publishedVersion
dc.source.journal	Gender : Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
dc.source.issue	2
dc.source.volume	2
local.type	Zeitschriftenartikel