Queer History und historisches Lernen
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Date
Publication Type
Authors
Lücke, Martin
Editor
Collection Title
Geschichtsdidaktische Perspektiven auf die Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts
Journal Title
Volume
3
Issue
Page Information
99-109
ISBN
978-3-928794-90-9
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universitätsverlag Kiel | Kiel University Publishing
Place of Publication
Kiel
Institution
Abstract
Die Geschichte sexueller Vielfalt ist bisher kaum ein Thema des Geschichtsunterrichts. Unter Aufgreifen von Ansätzen aus der Queer Theory und den Queer Studies zeigt der Beitrag anhand des Projektes des Berliner Queer History Months und des Archivs der anderen Erinnerungen der Bundestiftung Magnus Hirschfeld konkrete Lernsettings auf, mit denen diese Geschichte auch in den Geschichtsunterricht integriert werden kann.
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Language
ger