Die Kategorie Geschlecht (Gender) in der inklusiven Pädagogik

Titel

dc.rights.license	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.de	none
dc.contributor.author	Schildmann, Ulrike
dc.contributor.editor	Blöhmer, Daniel
dc.contributor.editor	Lichtblau, Michael
dc.contributor.editor	Jüttner, Ann-Kathrin
dc.contributor.editor	Koch, Katja
dc.contributor.editor	Krüger, Michaela
dc.contributor.editor	Werning, Rolf
dc.date.accessioned	2018-05-04T14:47:00Z
dc.date.available	2018-05-04T14:47:00Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.isbn	978-3-658-06954-4	none
dc.identifier.uri	https://www.genderopen.de/25595/365
dc.language.iso	ger	none
dc.publisher	Springer VS	none
dc.subject	Geschlecht	none
dc.subject	Gender	none
dc.subject	Inklusion	none
dc.subject	Kinder	none
dc.subject.ddc	371 Schulen, schulische Tätigkeiten; Sonderpädagogik	none
dc.subject.other	Pädagogik	none
dc.title	Die Kategorie Geschlecht (Gender) in der inklusiven Pädagogik	none
dc.type	bookPart
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25595/360
dc.source.pageinfo	162-167	none
dc.type.version	publishedVersion	none
dc.source.collection	Perspektiven auf inklusive Bildung. Gemeinsam anders lehren und lernen	none
dc.source.series	Jahrbuch Grundschulforschung	none
dc.source.volume	18	none
dc.publisher.place	Wiesbaden	none
local.type	Sammelbandbeitrag