Wo Lehrerinnen wie Schülerinnen sind
Und was der Geschlechterkampf im Lehrerzimmer mit den angeblichen Nachteilen der Koedukation im Klassenzimmer zu tun hat
Loading...
Date
Publication Type
Authors
Editor
Collection Title
Journal Title
Beiträge zur feministischen Theorie und Praxis
Volume
19
Issue
43/44
Page Information
39-48
ISBN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Place of Publication
Institution
Abstract
Description
Citation
Language
ger