Normativität und Normalität außer Balance. Stellungnahme zu Annedore Prengel: „Pädagogik der Vielfalt. Inklusive Strömungen in der Sphäre spätmoderner Bildung“

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Titel

Autor_in

Schildmann, Ulrike

Titel der Zeitschrift

Erwägen, Wissen, Ethik (EWE)

Erscheinungsjahr

2015

Jahrgang/Bandnummer

Heftnummer

Seitenangabe

254-256

Sprache

deutsch

Schlagwort

Pädagogik
Inklusion
Feminismus

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Publikationstyp

Zeitschriftenartikel

Kooperation

Diese Publikation wird zur Verfügung gestellt in Kooperation mit dem Walter de Gruyter Verlag.

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