Normativität und Normalität außer Balance. : Stellungnahme zu Annedore Prengel: „Pädagogik der Vielfalt. Inklusive Strömungen in der Sphäre spätmoderner Bildung“

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Titel

Autor_in

Schildmann, Ulrike

Titel der Zeitschrift

Erwägen, Wissen, Ethik : EWE ; Forum für Erwägungskultur

Erscheinungsjahr

2015

Jahrgang/Bandnummer

Heftnummer

Seitenangabe

254–256

Schlagwort

Inklusion
Normen
Pädagogik

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cc-by-nc

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Publikationstyp

Zeitschriftenartikel

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