Neuzugänge

Perspektiven des internationalen Vergleichs

Schildmann, Ulrike (Lit Verlag Münster Hamburg London, 2000)

Aufbruch im Erzieherinnenberuf?

Schildmann, Ulrike (Centaurus Verlagsgesellschaft Pfaffenweiler, 1989)

Die Kategorie Geschlecht (Gender) in der inklusiven Pädagogik

Schildmann, Ulrike (Springer VS Wiesbaden, 2015)

Weibliche Genitalverstümmelung - Menschenrechtsverletzung und Behinderung?

Schildmann, Ulrike (Klinkhardt Bad Heilbrunn, 2008)

Armut, Geschlecht und Behinderung im internationalen Vergleich

Schildmann, Ulrike (Klinkhardt Bad Heilbrunn, 2008)

Geschlecht und (geistige) Behinderung

Schildmann, Ulrike (Kohlhammer Stuttgart, 2004)

Das „undisziplinierte Geschlecht" in der Behindertenpädagogik

Schildmann, Ulrike (Leske + Budrich Opladen, 2000)

Es ist normal verschieden zu sein?

Schildmann, Ulrike (Leske + Budrich Opladen, 2001)

Strukturkategorien Geschlecht, Alter, Behinderung

Schildmann, Ulrike (Narr Francke Attempto Verlag Tübingen, 2011)

Geschlechterverhältnisse in der Integrationspädagogik: Fünf zentrale Thesen

Schildmann, Ulrike (Lit Verlag Hamburg, 1997)

Jungen brauchen Männer - Untersuchung der Geschlechterverhältnisse in ( sonder-)pädagogischen Berufen und universitären Ausbildungsgängen

Schildmann, Ulrike (Klinkhardt Bad Heilbrunn, 2006)

Sonderpädagogik. Kritische Reflexionen über ein Fach aus der Sicht der feministischen Frauenforschung

Schildmann, Ulrike (Lit Verlag Hamburg, 1997)

Strukturkategorie Geschlecht - Bildungsprojekt Geschlecht - Gender Mainstreaming und deren Entgrenzungspotenziale im Sinne von Integration/Inklusion

Schildmann, Ulrike (Klinkhardt Bad Heilbrunn, 2009)

Männer und Frauen in (sonder-)pädagogischen Berufen - Schwerpunkt: Vereinbarkeit von Beruf und Familie bei praktizierenden Pädagogen und Pädagoginnen

Schildmann, Ulrike (Klinkhardt Bad Heilbrunn, 2006)

Leistung als Basis-Normalfeld der (post-) modernen Gesellschaft - kritisch reflektiert aus behindertenpädagogischer und feministischer Sicht

Schildmann, Ulrike (Klinkhardt Bad Heilbrunn, 2002)

Welche Perspektiven eröffnet der Blick auf die gesamte Lebensspanne für das Verständnis von Behinderung?

Schildmann, Ulrike (Klinkhardt Bad Heilbrunn, 2010)

Umgang mit Verschiedenheit in der gesamten Lebensspanne - eine neue Forschungsperspektive

Schildmann, Ulrike (Klinkhardt Bad Heilbrunn, 2010)

Mein Weg zur Frauenforschung in der Behindertenpädagogik

Schildmann, Ulrike (Budrich Opladen Farmington Hills, MI, 2008)

Behinderung und Geschlecht - Datenlage und Perspektiven der Forschung

Schildmann, Ulrike (BIS-Verlag der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Oldenburg, 2007)

Frauen- und Geschlechterforschung in der Behindertenpädagogik

Schildmann, Ulrike (Juventa Weinheim München, 1999)

Aufsatz in Sammelband: Neuzugänge

Perspektiven des internationalen Vergleichs ﻿

Aufbruch im Erzieherinnenberuf? ﻿

Die Kategorie Geschlecht (Gender) in der inklusiven Pädagogik ﻿

Weibliche Genitalverstümmelung - Menschenrechtsverletzung und Behinderung? ﻿

Armut, Geschlecht und Behinderung im internationalen Vergleich ﻿

Geschlecht und (geistige) Behinderung ﻿

Das „undisziplinierte Geschlecht" in der Behindertenpädagogik ﻿

Es ist normal verschieden zu sein? ﻿

Strukturkategorien Geschlecht, Alter, Behinderung ﻿

Geschlechterverhältnisse in der Integrationspädagogik: Fünf zentrale Thesen ﻿

Jungen brauchen Männer - Untersuchung der Geschlechterverhältnisse in ( sonder-)pädagogischen Berufen und universitären Ausbildungsgängen ﻿

Sonderpädagogik. Kritische Reflexionen über ein Fach aus der Sicht der feministischen Frauenforschung ﻿

Strukturkategorie Geschlecht - Bildungsprojekt Geschlecht - Gender Mainstreaming und deren Entgrenzungspotenziale im Sinne von Integration/Inklusion ﻿

Männer und Frauen in (sonder-)pädagogischen Berufen - Schwerpunkt: Vereinbarkeit von Beruf und Familie bei praktizierenden Pädagogen und Pädagoginnen ﻿

Leistung als Basis-Normalfeld der (post-) modernen Gesellschaft - kritisch reflektiert aus behindertenpädagogischer und feministischer Sicht ﻿

Welche Perspektiven eröffnet der Blick auf die gesamte Lebensspanne für das Verständnis von Behinderung? ﻿

Umgang mit Verschiedenheit in der gesamten Lebensspanne - eine neue Forschungsperspektive ﻿

Mein Weg zur Frauenforschung in der Behindertenpädagogik ﻿

Behinderung und Geschlecht - Datenlage und Perspektiven der Forschung ﻿

Frauen- und Geschlechterforschung in der Behindertenpädagogik ﻿